近日，筆者走進地處烏江邊的沿河土家族自治縣板場鎮(zhèn)，青山蔥綠，花草豐茂，一派生機。

雖然夕陽西下，但在山里忙碌的村民還沒有收工回家，往日熱鬧的村莊已格外寧靜，該放學的時間，卻不見玩皮的小孩在路上奔跑。

村民告訴筆者，孩子們都還在學校里?！耙郧斑@時候早就放學了，今年學校把放學時間延長了，聽孩子們說，是學校要求留下來參加活動。”

板場鎮(zhèn)分管教育工作的鎮(zhèn)人大主席田剛告訴筆者，學生沒有按以前放學時間回家，是學校在開展“雙減”延時服務活動，孩子們都還在學校參加課外節(jié)目。

據(jù)了解，自去年以來，沿河土家族自治縣教育局及時出臺政策和方案，要求各地各校認真執(zhí)行國家“雙減”政策，板場鎮(zhèn)緊緊圍繞“雙減提質、課后育人”目標，創(chuàng)新推行“5+2”課后延時服務，全面提升育人水平，取得較好成效。

深入調研

落實“雙減”尋良策

有調查才有發(fā)言權。板場鎮(zhèn)教育管理中心為了貫徹落實好國家“雙減”政策，積極推行“5+2”課后延時服務，2021年，“雙減”政策出臺不久，就組織骨干教師、優(yōu)秀教育工作者深入各片區(qū)學校、村級小學和群眾中開展調研，收集學校、教師和家長對延時服務的看法和意見。

推行“5+2”課后延時服務的總目標是“雙減提質，課后育人”。通過調研，梳理內容，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生家長都支持“5+2”課后延時服務做法。在此基礎上，鎮(zhèn)教管中心召開全鎮(zhèn)校長會議，專題研究如何落實“5+2”課后延時服務。

會上，大家圍繞學生放學后在學校兩個小時內做什么、學什么、達到什么目的等問題，展開激烈的討論，各抒己見，集思廣益，最后達成共識，決定在全鎮(zhèn)學校推行國家“雙減”政策。

會后，各學校又圍繞全鎮(zhèn)總體目標，根據(jù)師資力量和學生年齡、興趣、愛好等，確定“5+2”課后延時服務重點和項目內容，明確要達到什么效果。

板場中學以剪紙、刺繡、紙漿畫等課程為重點，培養(yǎng)學生動手、動腦的行為習慣，多渠道開發(fā)學生的智力。

該鎮(zhèn)一完小則以“土家擺手舞”“土家山歌”等民間文化活動為重點，進一步推動非物質文化遺產(chǎn)的傳承與保護，培養(yǎng)學生文化價值取向。

該鎮(zhèn)二完小重點以“花樣跳繩”、唱校歌《醉美二小》等文體活動為重點，將傳統(tǒng)體育項目融入大課間，提升學生的文體素養(yǎng)。

電光村小學重點以誦讀國學經(jīng)典《少年中國說》《弟子規(guī)》等為主，培養(yǎng)學生的閱讀誦讀能力，引導學生堅定文化自信、厚植愛國情懷。

大寨小學延時服務項目主要有音樂、書法、美術、繪畫、竹杠舞、手工制作和大課間，大課間內容分音樂舞蹈《中國范》《感恩的心》《中國功夫》等。

板場鎮(zhèn)教管中心主任楊再文介紹，通過到各村（社區(qū)）深入調研，發(fā)現(xiàn)隨著農村社會發(fā)展和村民收入的增長，為子女提供高質量教育的需求越來越高，大多數(shù)學生都到中心集鎮(zhèn)和縣城就讀。

“村寨沒有學校，不僅缺乏文化氛圍，而且沒有生機和活力?！睏钤傥母袊@。

調研中還發(fā)現(xiàn)，沒有推行“5+2”課后延時服務前，學生放學后3個一群、5個一伙到處游玩，處于完全失管狀態(tài)，既增添了安全隱患，又給社會管理帶來了壓力，這更加堅定了楊再文帶頭落實國家“雙減”政策、全面推行“5+2”課后延時服務的決心和信心。

“我在教育部門工作了30多年，眼看沒有幾年就要休息了，這個時候國家出臺‘雙減’政策，我責無旁貸要落實執(zhí)行好，為家鄉(xiāng)教育高質量發(fā)展多貢獻點力量?！睏钤傥恼f。

通過深入調研，認真研究，結合實際，以點帶面，逐步推進，一場落實國家“雙減”政策、推行“5+2”課后延時服務的校園“增智提能”工程，在板場鎮(zhèn)中小學校全面展開。

示范引領

全面推開顯成效

為了有序有效推進“5+2”課后延時服務，該鎮(zhèn)教管中心選擇教育教學設施設備比較完備的電光村小學為示范校。學校距鎮(zhèn)政府2公里，有教學班6個、學生129人，是該鎮(zhèn)教學基礎較好的小學。

開始啟動“5+2”課后延時服務時，從校長到教師都不太理解，一是怕占用時間影響學校教學質量，二是不知道從何入手，怕達不到效果。

啟動之初，楊再文和教管中心的職工，每天都輪流到電光小學指導，幫助做好校園文化建設，解決學校開展課后延時服務師資緊缺等問題。

根據(jù)學生的愛好和興趣，課后延時服務共開設10多個項目，有國學經(jīng)典誦讀和書法、繪畫、籃球等。由于學校只有9名教師，要實施10多個項目，學校缺乏部分項目活動所需要的教師，教師沒有部分項目方面的特長怎么辦？

針對學校專業(yè)、特長教師欠缺問題，鎮(zhèn)教管中心統(tǒng)籌安排，從其他學校多余的特長教師中抽調到缺特長教師的學校，培訓并指導開展相關活動，或聘請有特長的退休教師到學校作指導。

通過兩個多月的努力，電光小學“5+2”課后延時服務終于走上正軌。周一到周五，每天4點半以后，在校園內，有的學生誦讀古詩詞、有的打球、有的唱歌、有的繪畫……科目豐富，百花齊放。

談到開展“5+2”課后延時服務后，教師和學生有什么變化，楊再文說，如今走進電光小學，首先給人的感覺是教師和學生的精神面貌比以前好多了，學校更具有活力、師生的自信心得到進一步增強，同時還為教師搭建了展示自己特長的大舞臺，通過課后延時服務，已發(fā)現(xiàn)和挖掘出許多特長教師。

“我的愛好是書法，在開展‘5+2’課后延時服務之前，由于沒有擠時間，很少提筆練習，現(xiàn)在有了這個延時服務，每天必須練習1個小時，只有不斷提高自己的書寫水平，才能更好地帶好學生?！彪姽庑W教師楊曉燕說。

電光小學校長楊朝信告訴筆者，學校開展課后延時服務并沒有影響學生成績，從去年底學校教育教學測試看，與之前相比，學生成績沒有出現(xiàn)變化。

電光小學示范成功后，教管中心便組織全鎮(zhèn)中小學校長、部分對課后延時服務不理解的教師到電光小學開現(xiàn)場會，觀看一所村小怎么開展“5+2”課后延時服務活動，傾聽村小校長的經(jīng)驗介紹和感受，感悟孩子們的天真快樂與自信自立。

“辦法總比困難多。通過參觀學習，我深深感受到，只要我們教師善于思考、勤于學習、甘于奉行，就沒有帶不好的學生，就沒有克服不了的困難?！贝笳晷〗處熇柚苄窀锌卣f。

各顯特色

延時服務花滿園

有了成功的案列，就有了全面推行“5+2”課后延時服務的范本。在全鎮(zhèn)校長、主任課后延時服務專題會議上，楊再文要求各校根據(jù)實際情況，明確重點，突出特色，選好內容，研究擬出“5+2”課后延時服務工作方案，并進行實施，鎮(zhèn)教管中心定期對各校的活動開展情況進行督導并通報。

各顯神通展特色，穩(wěn)步推進出效果。板場鎮(zhèn)中學校長任平介紹，他們學校是根據(jù)學生的年齡特征、年級段、班級數(shù)組建各種社團開展活動。

“七年級以社團集體活動為主，八年級以寫規(guī)范字為主，九年級以演講訓練為主，還有唱歌、籃球、剪紙、刺繡、紙漿畫等項目，不同的項目可以培養(yǎng)學生不同的愛好和興趣，只有從多角度開發(fā)學生的思維和智力，才能提升學生的綜合素質和能力?！比纹秸f。

同時，為了培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣，板場中學還開辟一塊農產(chǎn)試驗基地，分別種植水果和蔬菜，定期讓學生到基地勞動體驗，接受勞動教育，養(yǎng)成尊重別人勞動成果的行為習慣。

“通過開展‘5+2’課后延時服務，有利于學生課后的統(tǒng)一管理，提高了學生的學習積極性，增進學生的全面健康發(fā)展，促進了學校教學質量的整體提升。”板場鎮(zhèn)中學教師曾文鋒說。

大寨小學校長黃巍說，學?，F(xiàn)有學生149人，針對學生較少，課后延時服務活動實行集中和分散開展。根據(jù)學生愛好，將興趣項目活動放在教室進行，在操場開展大課間活動。

板場鎮(zhèn)一完小課后延時服務活動，重點以土家文化傳承為主，每天唱土家山歌、跳土家擺手舞等活動，開展得有聲有色。學校充分依托當?shù)睾裰氐耐良椅幕?，聘請板場當?shù)厝恕⑼良疑礁枋〖壏沁z傳承人王波到學校給學生上課，講授土家山歌發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，以及唱山歌的注意事項等，激發(fā)孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

同時還聘請退休干部和退休教師到學校指導學生硬筆書法和組建鼓號隊，從不同角度培養(yǎng)學生的特長，讓學生做自己喜歡的事情，在快樂中學到知識和技能。

“為了實施好‘5+2’課后延時服務，我們全校教師全員參與、竭盡所能，沒有一個有怨言。下一步，準備在‘六一’兒童節(jié)舉行一次大型活動，檢驗一下開展延時服務以來的效果?！卑鍒鲦?zhèn)一完小校長陳春芬信心滿滿地說。

板場鎮(zhèn)二完小在開展“5+2”課后延時服務時，根據(jù)教師特長進行開班，主要有自主課程、“雙書”課程和“七彩”課程。

鎮(zhèn)二完小校長陳濤告訴筆者，學校的“5+2”課后延時服務，主要圍繞自主課程、雙書課程和七彩課程來開展，讓學生在動中學、靜中思、讀中悟，以此提高學生的思考和動手能力。

陳濤說，“雙書”課程就是書香和書法，每天學生在古箏琴聲中靜靜讀書20分鐘，接著老師在黑板上書寫，學生在座位上書寫，20分鐘后將學生書寫的作品收集起來與老師的作品比較，然后進行點評欣賞。“多彩”課程主要有花樣跳繩、足球、合唱等項目。

據(jù)介紹，板場二完小的花樣跳繩極具藝術特色，是該縣目前唯一一所學校在開展的項目，跳繩動作花樣多、難度大，有較高的藝術性和觀賞性，是學生們最喜愛的項目，已列入學校課間操。

“足球也是二完小比較出色的項目，今年在參加全縣中小學足球比賽中，學校男子球隊獲片區(qū)小學組冠軍，女子球隊獲片區(qū)小學組亞軍?！标悵f。

自去年以來，板場鎮(zhèn)在貫徹落實“雙減”政策、實施“11345”教育發(fā)展戰(zhàn)略中，將“5+2”課后延時服務與平時的“社團活動”項目有機融合，突出特色，注重實效，因校施教，全面推進，有效促進了學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和健康成長，全體教師正在用智慧和汗水譜寫板場教育事業(yè)高質量發(fā)展新篇章。