12月9日，碧江區(qū)圖書館、周逸群烈士陳列館聯(lián)合銅仁市和平中心小學(xué)，共同舉辦了“誦讀紅色經(jīng)典，傳承革命薪火”暨“強(qiáng)教興?！敝八拿孔x書娃”主題活動。和平鄉(xiāng)1至6年級學(xué)生與銅仁市第十二小學(xué)教育集團(tuán)各學(xué)校代表齊聚一堂，共同開啟這場浸潤心靈的紅色經(jīng)典誦讀之旅。

活動現(xiàn)場，《家風(fēng)禮贊》《少年中國說》《大寫的中國》等經(jīng)典作品陸續(xù)登場，學(xué)子們或深情講述劉胡蘭等革命先烈的故事，或深情緬懷英雄周逸群，用清澈的童聲串聯(lián)起跨越時(shí)空的紅色記憶。17個(gè)節(jié)目，滿溢著少年的熱情與蓬勃的朝氣。

“今天我能作為這次活動的主持人，感到非常榮幸和開心，還參與了節(jié)目表演。從活動中，我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也讀懂了革命烈士為國家、為人民的無私奉獻(xiàn)。今后我要學(xué)習(xí)他們舍己為人的偉大精神，為中國復(fù)興而讀書?！便~仁市和平中心小學(xué)學(xué)生楊辰煜的心聲，道出了參與學(xué)子的共同感悟。

 “今天我和同學(xué)們一起表演了《采薇》，從中我感受到了閱讀的重要。我今后一定會多讀書，讀好書，從書中汲取知識的力量?！便~仁市和平中心小學(xué)學(xué)生周詩涵說道。來自銅仁市龍魚小學(xué)的楊詩雨也分享了收獲：“我們表演的是《少年中國說》，通過這個(gè)節(jié)目不僅認(rèn)識了很多新字，還和同學(xué)們一起收獲了快樂?！?/p>

除了舞臺上的書聲瑯瑯，活動還設(shè)置了周逸群烈士陳列館參觀環(huán)節(jié)。學(xué)生們通過實(shí)地觀看與聆聽講解，近距離“觸摸”那段崢嶸歲月，革命精神的深沉力量在他們心中悄然扎根。

“開展本次活動，旨在以館校合作為紐帶，充分發(fā)揮圖書館、陳列館的館藏資源優(yōu)勢，深挖紅色文化與地方文化底蘊(yùn)，將紅色基因與本土文脈融入校園生活?！北探瓍^(qū)圖書館副館長張伶表示，活動既檢驗(yàn)了青少年經(jīng)典誦讀成果，激發(fā)了他們對文化的熱愛，更能厚植學(xué)子家國情懷、錘煉綜合素養(yǎng)，為學(xué)校德育工作開拓新路徑，讓紅色薪火代代相傳，引導(dǎo)青少年成長為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

據(jù)了解，本次活動精心選取了中華經(jīng)典詩詞、國學(xué)經(jīng)典及紅色經(jīng)典散文為誦讀核心，并巧妙融入了銅仁本土土家族、苗族文化元素，按低、中、高年級的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)表演形式，讓童真意趣與文化芬芳浸潤，在朗朗書聲中傳遞紅色信念與力量。

 “我們開展‘四每讀書娃’活動，目的就三個(gè)字，第一個(gè)字是‘營’，就是營造閱讀和學(xué)習(xí)的文化氛圍；第二個(gè)字就是‘種’，把紅色基因、革命傳承，還有閱讀學(xué)習(xí)的種子種在孩子的心田，讓其茁壯成長；第三個(gè)字就是‘激’，以閱讀為抓手，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，以本次活動為契機(jī)，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。”銅仁市和平中心小學(xué)黨委書記、校長黃紹勇介紹。

書聲潤心田，薪火永相傳。這場活動不僅是一次誦讀成果的生動展示，更是一場深刻的紅色教育。它讓經(jīng)典文化的清泉流淌進(jìn)童年，讓革命精神的火種在新一代心中點(diǎn)燃，為鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了深厚而鮮活的文化動力。（張曉琴 宋麗嬌）