活動(dòng)期間，師生黨員們分工協(xié)作、默契配合，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，圍繞九龍村自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情及鄉(xiāng)村振興愿景精心構(gòu)思、細(xì)致落筆。從線條勾勒到色彩填充，每一筆都凝聚著對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài)，每一幅都承載著對(duì)美好生活的向往。

此次墻繪設(shè)計(jì)緊扣九龍村特色，將民俗文化、文旅資源與現(xiàn)代審美深度融合，打造出風(fēng)格多樣的鄉(xiāng)村公共藝術(shù)景觀：紅金主色調(diào)的“龍?zhí)ь^”卡通龍與白馬形象，傳遞吉祥淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)；“村游漾頭”打卡墻搭配水墨山水文案，營(yíng)造悠然愜意的鄉(xiāng)村慢生活氛圍；粉藍(lán)配色的藍(lán)花蝴蝶墻繪，輔以暖心標(biāo)語(yǔ)，為村莊增添清新治愈氣息。6面墻體煥然一新，原本樸素的院墻變成了傳遞文明、涵養(yǎng)鄉(xiāng)風(fēng)的“文化景觀墻”，成為九龍村一道亮麗的風(fēng)景線。

此次志愿服務(wù)，是銅仁學(xué)院藝術(shù)學(xué)院推動(dòng)“黨建+專(zhuān)業(yè)+社會(huì)實(shí)踐”深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐，更是師生黨員服務(wù)地方發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“黨建引領(lǐng)鏈、專(zhuān)業(yè)賦能鏈、社會(huì)服務(wù)鏈”三鏈協(xié)同模式，將學(xué)生黨支部組織生活與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)緊密結(jié)合，讓師生在服務(wù)中錘煉黨性、提升本領(lǐng)。

“藝術(shù)源于生活，更要服務(wù)生活。用畫(huà)筆扮靚鄉(xiāng)村，是我們踐行初心使命的具體行動(dòng)。”參與活動(dòng)的學(xué)生黨員表示，這不僅是一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，更是一堂行走的思政課，讓大家在知行合一中深刻理解了藝術(shù)服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的價(jià)值。通過(guò)活動(dòng)，師生黨員既為鄉(xiāng)村增添了色彩，也在實(shí)踐中深化了對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)與服務(wù)社會(huì)的雙贏。

一幅幅生動(dòng)的墻繪，扮靚了村莊“顏值”，更提升了鄉(xiāng)村“氣質(zhì)”。此次活動(dòng)不僅改善了九龍村村容村貌，為鄉(xiāng)村文旅發(fā)展增添了新亮點(diǎn)，更以實(shí)際行動(dòng)踐行了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

銅仁學(xué)院師生的墻繪作品，讓村莊更有文化味、更具吸引力，為鄉(xiāng)村全面振興注入了新活力。下一步，九龍村將以此次墻繪為契機(jī)，持續(xù)深化文旅融合發(fā)展，打造更多鄉(xiāng)村文化景觀，推動(dòng)鄉(xiāng)村顏值與價(jià)值雙提升。（張宏揚(yáng)）